（食品学院学生会 记者 史梦珂）每到学期末复习月，主教322就被一位年纪轻轻的“老师”承包下来，给同学们进行考前复习指导。“老师”讲得津津有味，同学们也都听得认真仔细。而这位“老师”其实只是食品学院的一名学生，他就是食品质量与安全131班的胡松同学。
    作为品学兼优的新型学霸，胡松在不断提升自身的知识水平时还不忘带领同学们一起学习，每期末的“学霸讲堂”成为了他独一无二的招牌。胡松的“学霸讲堂”对同学们来说是一种效率极高的复习捷径。他采用全套复习策略，每门课的复习时间集中在三至四天晚上的十几个小时里。前期知识点讲解采用“串糖葫芦”构型，先列主线再细讲琐碎知识点，后期的题型透析只需跟知识点一一对应。胡松反复提到要想让课堂高效有率地进行，记忆和理解是最基本的要素。“学霸讲堂”始于大一下学期期末，看到许多同学都在为同种题型而苦恼，为了帮助更多的同学也为了有效地利用时间，他开始召集大家一同进行期末复习。复习过程中他为同学们梳理清楚每一个知识点，为同学们提出的疑难困惑耐心解答。那一学期班上同学都取得了令人满意的期末成绩。谈到办期末学霸讲堂的初衷，“我只希望我的讲堂能确实起到作用，帮助大家减轻期末考试的焦虑，希望大家都考个好成绩”，胡松如是说。
在班级里，胡松被同学们亲切地称呼为“学霸霸”，因为他不仅仅是活跃于大学物理、大学化学等各种学科竞赛、囊获两学期特等奖学金、荣获食品学院“朵美泰康奖学金”的学霸，还是一个乐于助人，愿意将自己所学知识传递给其他同学的“老师”。生活中的他偶尔会去跟朋友打桌球或羽毛球来放松心情，但是当失意烦躁时，主教是他首选的栖息地。大一时他曾在学院学生会工作过一年，在这一年中，为了锻炼自己，他有意识地将学习、生活和工作进行协调取舍。大二的他更上一层楼，选修了创新学分重点实验，每周日都要研究课题，而食品学院新成立的“食客社”也为他的发展提供了一个新平台。谈及权衡学习和工作的方法时，他提出了学会取舍的概念。关于对未来的展望，胡松希望大四能够拿到保研的资格，进而丰富自己的学识、经历。长期目标是未来从事科研工作，或者做食品企业的产品研发。胡松同学认为很多时候成功都是靠抓住机遇取得的，但能力更重要，“机遇往往是留给有准备的人”。
    追求卓越，行且坚毅，胡松用自己的热衷学习、执着向上的精神感染着身边的人。韧者持恒，韧者笃行，韧者竟成。态度决定高度，岁月一定会给他想要的。（摄影记者 史梦珂）